"Никакой" - значит, по табуреткам не строит?

[drakona]

Прошла по ссылке Колобоси в Улове на интересную запись про школу. Читать было прикольно, но еще в самом начале неприятно поразила фраза "педагог никакой" с подтекстом, что все пускала на самотек и т.п.
Имхо, требовательный учитель хорош, когда речь идет о математике или других "профилирующих" предметах. Где связь между, о, ужас, непостроением по табуреткам по стойке "смирно" и, черт возьми, художественной самодеятельностью?
Ссылка на оригинальную запись
Имхо, преподаватель не должен даже сочинять сценарии для пяти-шестиклассников, в таком возрасте детки уже сами должны справляться с подобной фигней. Не научил, не справляются - вот тогда ты действительно ноль с минусом, а не учитель. К сожалению, на моей памяти учителей, умевших вовремя отойти в сторону и дать деткам порезвиться... хотела сказать - почти не было, но... их не было вовсе. Зато нас старательно учили вставать, кивать и раззевать рты по команде, как дрессированных обезьянок.

Comments

[henic.livejournal.com]

Тезис о том, что уровень педагога не связан с любовью к детям, очень интересен. Серьезная тема для размышлений. Любовь к своему предмету точно нужна. Определенный уровень, как профессиональный, так и человеческий - тоже. А вот любовь к детям вообще и к своему классу в частности - не чувствую, что необходима...

Тетушка Му (levak) вообще интересна. Помоталась изрядно (муж военный), разные места, люди, работы... Суждения часто спорны, но временами - просто слезы на глазах от историй, и со стула валишься от смеха.

[drakona-knopka.livejournal.com]

Да, я там почитала - много чего интересного. Но если меня что-то цепляет, не могу промолчать (шаркая ножкой).
Я не совсем поняла, что нужно понимать в данном случае под "любовью к детям", неужели ути-пуси? Или просто умение с ними, сопливцами, общаться, как людьми. Неужели кому-то в здравом уме и твердой памяти хочется, чтобы его строили (об извращенцах садо-мазо не будем)?

[henic.livejournal.com]

Я эту самую любовь к детям понимаю как готовность уделять им время в ущерб своим делам.

Умение обращаться с детьми - это другое. Мой брат - классный учитель (в отличие от меня), но никакой любви к своим ученикам не испытывает. Он ведет их по нужному пути, но держа дистанцию. Для любви есть свои двое. :)